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    关于组织参加省中小学、幼特教“师陶杯”教育 科研论文评选活动的通知
    信息来源:丰县中学  ‖  发稿作者:教科室   ‖  发布时间:2016年9月24日  ‖  查看1680次  ‖  



    各县(市)、区教育(文教体)局教科所(教研室),局直属各学校、幼儿园:

    依据江苏省教科院《关于举办全省中小学“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知》(苏教科院办〔2016〕9号)、《关于举办全省 “师陶杯”幼教与特教教育科研论文评选活动的通知》(苏教科院办〔2016〕8号)要求,经主任办公会研究决定组织全市中小学校及幼儿园、特殊教育学校教师参加该项评选活动。

    相关要求如下:

    一、内容要求:

    请各县市区及各学校认真阅读附件一、二中所列论文主题要求,广泛动员并认真筛选推荐,确保所推荐参评文章能够准确反映本地的教育科研成果,代表地区和学校的教科研水平,以保证在全省的获奖率逐年提高。

    二、推荐程序:

    1)各县(市)、区教科所(教研室)组织发动遴选优秀论文,并通知教师将论文上传至徐州教育信息网论文评比平台http://ps.xzedu.net.cn/lwpx,用户名密码不变,如有遗失请各县(市)区重新初始化。

    2)各县(市)、区依据下表分配数额进行初评,直属各中小学每校限报2篇,直属各幼儿园、特教中心限报5篇。

    类别

    直属学校

    鼓楼区

    云龙区

    开发区

    泉山区

    铜山区

    丰县

    沛县

    睢宁

    新沂

    邳州

    贾汪

    合计

    幼教

    15

    10

    11

    10

    20

    22

    38

    30

    40

    32

    32

    20

    280

    特教

    5

    1

    1

     

    2

     

    2

    2

    2

    2

    2

    1

    20

    中小学

    20

    8

    8

    8

    9

    50

    49

    49

    57

    41

    74

    20

    400

    3)市教育教学研究室组织专家对初评推荐论文进行评比,并公布最终推荐入围名单。

    4)按照学校隶属关系由各主管单位组织入围教师对论文进行修改,排版格式见附件要求。

    5)各县(市)、区上报的最终参评论文,用学校名作为文件夹名称,论文电子稿文件名为论文标题。同时上报汇总表(excel表)包含县区、单位、作者、论文标题、文件名(含扩展名)等字段。上报邮箱17078250@qq.com

    三、时间要求:

    1.教师上报论文时间2016年9月20至30日。

    2.各县(市)、区初评时间10月1日至10日。

    3.大市评审时间10月11日至15日。

    5.论文修改及上报时间10月16日至18日。

    请各县市区严格遵守工作时间要求,认真组织。市教育教学研究室将依据入围结果和最终获奖情况对各县(市)、区教科所(教研室)和直属各学校进行考核。

    凡被推荐报省落选的论文将直接颁发创新杯二等奖以上证书。                                

              四、论文选题

    主要聚焦于学生核心素质发展、教师专业能力提升;课堂教学变革、课程资源开发;体现社会主义核心价值观的德育活动、班级管理;学校文化发展等理论与实践问题。

    五、参评要求

    本次论文申报不收取任何费用。

    1.体裁。参评论文的形式可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析,也可以是个案研究、教育随笔、教育活动案例研究等,但都必须符合学术规范。论文要注重研究,切忌泛泛而谈;严禁抄袭,一旦发现永久取消参评资格,并通报全省。往年已参加师陶杯评选并获奖的论文不得再次参评。已经公开发表的论文不得参评。

    2.格式。正文前要有摘要200字以内)和关键词3-5个)。引文要准确无误。注释及参考文献统一用尾注。每页编号。注释和参考文献要按通用学术规范格式编写。文章格式设置为:标题三号宋体加粗,一级标题四号宋体加粗,正文五号宋体、行距固定值20磅。论文篇幅在5000字左右。

     

     

     

                             徐州市教育教学研究室

                              2016年9月3日

                  
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